Otwarcie nowego Zintegrowanego Centrum Kształcenia Zawodowego (CIFP) El Palmeral w Orihuela zostało utrudnione z powodu problemów organizacyjnych, które uniemożliwiły 14 uczniom uczestnictwo w zajęciach aż do odwołania.
Kilkoro uczniów z Rojales, Almoradí i Callosa de Segura zostało niespodziewanie przydzielonych do popołudniowych dyżurów od 3:15 do 9:00, mimo że zgłosili się na zajęcia poranne. Z powodu braku transportu publicznego i braku możliwości zapewnienia codziennego transportu przez rodziny, uczniowie, tacy jak 17-letnia Yaiza z Rojales, są zmuszeni opuszczać zajęcia od początku kursu.
Początkowo 18 uczniów zostało wykluczonych z porannego planu lekcji; po licznych skargach, tylko czterech zostało przeniesionych, a 14 wciąż czeka na rozwiązanie. Dyrekcja szkoły argumentuje, że popołudniowe terminy mieszczą się w „dziennym” planie lekcji, choć to wyjaśnienie niewiele pomaga osobom dotkniętym tą sytuacją.
Problemy wykraczają poza plany lekcji. Niektórzy uczniowie z trudnościami w nauce zostali omyłkowo umieszczeni w programach nauczania mieszanego, podczas gdy inni narzekają na nieodpowiednie zarządzanie rekrutacją – prowadzone przez jednego pracownika zamiast trzech. Nauczyciele, których spotkania przesunięto na wrzesień, musieli sami pomagać w sprzątaniu i przygotowywaniu sal lekcyjnych.
Związki zawodowe nauczycieli i przedstawiciele platform rodzicielskich określili początek roku szkolnego jako „chaotyczny”, powołując się na dezorganizację, niepełną obsadę kadrową, przepełnione szkoły średnie i brak zasobów, a także na fakt, że pospieszna transformacja El Palmeral w CIFP nadal powoduje zakłócenia.
